Arizona School Bus CDL 모의시험

스쿨버스의 크로스오버 미러(크로스 뷰 미러)가 올바르게 조정되어 있으면, 무엇을 볼 수 있어야 합니까?

• 뒤쪽 창문의 윗부분
• 지면에 닿은 양쪽 뒤 타이어
• 지면에 닿은 양쪽 앞 타이어
• 버스 옆의 차로 적어도 하나

정답: 지면에 닿은 양쪽 앞 타이어

버스 바로 앞과 앞바퀴 옆의 지면은 운전석에서 보이지 않습니다. 그곳에 아이가 서 있을 수 있지만, 직접 볼 수는 없습니다. 크로스오버 미러는 이 보이지 않는 구역을 보여 줍니다. 미러가 올바르게 조정되어 있으면 지면에 닿은 양쪽 앞 타이어를 볼 수 있습니다. 또한 앞 범퍼부터 직접 눈으로 보이기 시작하는 지점까지의 지면과, 뒤쪽으로 승강문까지의 구역도 볼 수 있습니다. 뒤 타이어는 크로스오버 미러가 아니라 측면 평면 미러와 볼록 미러로 확인합니다.

스쿨버스 뒤쪽의 사각지대는 버스의 길이와 폭에 따라 달라집니다. 사각지대는 최대 얼마나 멀리까지 이어질 수 있습니까?

• 10피트
• 75피트
• 250피트
• 400피트

정답: 400피트

버스 차체 때문에 운전자는 버스 뒤쪽 도로의 긴 구간을 볼 수 없습니다. 이 구간에 있는 자동차, 어린이 또는 물체는 어떤 거울에도 보이지 않을 수 있습니다. 대부분의 버스에서 이 사각지대는 뒤쪽으로 약 50~150피트까지 이어집니다. 버스가 더 길거나 더 넓으면 사각지대가 더 커져서 최대 400피트에 이릅니다. 바깥쪽 사이드미러로 이 구역에 들어오는 차량을 살피세요. 75피트와 같은 거리는 일반적인 범위 안에 있지만, 사각지대가 이를 수 있는 가장 먼 거리는 아닙니다.

스쿨버스 운전자는 평면 거울, 볼록 거울, 크로스오버 거울을 어떻게 점검해야 합니까?

• 하루 첫 운행 전에 한 번만
• 학생들이 타는 출입문 쪽에서만
• 모든 위험 구역을 확인하는 논리적인 순서로
• 버스가 후진하거나 회전할 때만

정답: 모든 위험 구역을 확인하는 논리적인 순서로

각 거울은 버스 주변 공간의 일부만 보여 줍니다. 어린이는 어느 쪽 위험 구역에든 서 있을 수 있습니다. 거울 하나만 보면 그 어린이를 놓칠 수 있습니다. 어떤 구역도 빠뜨리지 않도록 평면 거울, 볼록 거울, 크로스오버 거울을 매번 미리 정한 같은 순서대로 보세요. 크로스오버 거울은 범퍼 바로 앞 공간을 보여 줍니다. 이 공간은 운전석에서 볼 수 없습니다. 출입문 쪽만 확인하는 것으로는 충분하지 않습니다. 지나가는 차 때문에 버스 왼쪽도 위험하기 때문입니다.

스쿨버스 정류장에 다가가고 있습니다. 길가에 차를 세우기 약 100~300피트 전에 무엇을 해야 합니까?

• 교대로 점멸하는 빨간색 등을 켭니다.
• 주차 브레이크를 겁니다.
• 왼쪽 방향 지시등을 켭니다.
• 오른쪽 방향 지시등을 켭니다.

정답: 오른쪽 방향 지시등을 켭니다.

스쿨버스가 속도를 줄이고 길가로 이동하기 전에 다른 운전자들에게 경고가 필요합니다. 오른쪽 신호는 곧 길가에 차를 세운다는 것을 그들에게 알려 줍니다. 차를 세우기 약 100~300피트 전, 또는 약 3~5초 전에 신호를 켜세요. 최대한 오른쪽으로 붙는 동안 계속 거울을 확인하세요. 왼쪽 신호는 고르기 쉬운 선택지이지만, 나중에 사용합니다. 정류장을 떠나 다시 차량 흐름에 합류할 준비가 되었을 때 사용합니다.

학생들이 버스에 타거나 내리는 동안 거울을 얼마나 자주 확인해야 합니까?

• 계속, 정차하는 내내
• 한 번, 문을 열기 전에
• 학생이 없어진 것 같을 때만
• 차들이 버스 옆을 지나갈 때만

정답: 계속, 정차하는 내내

매년 스쿨버스를 타고 가는 동안보다 버스에 타거나 내릴 때 사망하는 학생이 더 많습니다. 아이는 언제든지 물건을 떨어뜨리거나, 사각지대로 들어가거나, 버스 쪽으로 다시 달려올 수 있습니다. 거울은 위험 구역에 있는 학생, 다른 차량, 물체를 보여 줍니다. 그러니 한 단계에서만 보지 말고 정차하는 내내 모든 거울을 계속 살피세요. 출발하기 전에 거울을 한 번 더 확인하세요. 문을 열기 전에 한 번 보는 것으로는 충분하지 않습니다. 그 한 번으로는 학생들이 움직이기 시작한 뒤에 일어나는 일을 볼 수 없습니다.

노선 정류장에서 학생들을 하차시키는 중에 방금 내린 학생 중 한 명을 찾을 수 없습니다. 어떻게 해야 합니까?

• 거울에 버스 뒤쪽 구역이 보이도록 천천히 앞으로 이동하세요.
• 노선 운행을 계속하고 없어진 학생을 배차 담당자에게 보고하세요.
• 버스를 안전하게 고정하고, 키를 뽑고, 버스 주변과 밑을 찾아보세요.
• 버스 앞쪽 구역을 볼 수 있도록 천천히 후진하세요.

정답: 버스를 안전하게 고정하고, 키를 뽑고, 버스 주변과 밑을 찾아보세요.

보이지 않는 학생은 버스 가까이에 서 있거나 버스 밑에 있을 수도 있습니다. 버스가 움직이면 그 아이를 칠 수 있습니다. 그래서 학생을 찾을 때까지 버스는 멈춰 있어야 합니다. 주차 브레이크를 걸고, 엔진을 끄고, 키는 직접 챙기세요. 그런 다음 버스 주위를 한 바퀴 완전히 돌면서 버스 밑을 살펴보세요. 모든 학생의 수가 확인된 후에만 출발하세요. 거울로 더 잘 보려고 앞으로 이동하는 것은 잘못입니다. 아이가 어디에 있는지 알기 전에 버스가 움직이기 때문입니다.

학생이 스쿨버스 근처에서 물건을 떨어뜨리면 어떻게 하도록 가르쳐야 합니까?

• 버스가 움직이기 전에 재빨리 집어 듭니다.
• 운전자가 떠날 때까지 버스 옆에 서 있다가 줍습니다.
• 문이 닫힌 후에 다시 돌아가서 줍습니다.
• 그 자리에 두고, 위험 구역에서 벗어나서, 운전자에게 신호를 보냅니다.

정답: 그 자리에 두고, 위험 구역에서 벗어나서, 운전자에게 신호를 보냅니다.

버스 근처에서 몸을 숙이거나 되돌아가는 아이는 운전자의 시야에서 사라질 수 있습니다. 이런 일은 정차 중 가장 위험한 순간에 일어날 수 있습니다. 그래서 학생들은 떨어뜨린 물건을 그 자리에 두도록 배웁니다. 학생들은 버스에서 멀어져 위험 구역 밖으로 나갑니다. 그런 다음 운전자의 주의를 끌고, 운전자가 물건을 되찾도록 도와줍니다. 물건을 재빨리 집어 드는 것은 여전히 잘못된 행동입니다. 아이가 버스 가까이에 그대로 있게 됩니다. 그곳에서는 운전자가 아이를 보지 못할 수 있습니다.

다음 중 수동형 철도 건널목을 설명하는 것은 무엇입니까?

• X자형 건널목 표지판과 노면 표시가 없습니다.
• 교통을 통제하는 경보등, 경보벨, 차단기가 없습니다.
• 빨간색 점멸등은 있지만 차단기는 없습니다.
• 스쿨버스가 정지하지 않고 건널 수 있습니다.

정답: 교통을 통제하는 경보등, 경보벨, 차단기가 없습니다.

수동형 건널목은 열차가 가까이 와도 아무 신호를 주지 않습니다. 건널목에는 교통을 통제하는 것이 없습니다. 점멸등도, 경보벨도, 차단기도 없습니다. 그래도 건널목을 알아보는 데 도움이 되는 것이 있습니다. 선로 앞의 둥근 노란색 표지판, 도로에 칠해진 X와 RR 표시, 그리고 X자형 건널목 표지판을 찾으세요. 경고해 주는 장치가 없으므로 건널지는 오직 운전자 본인이 결정합니다. 버스를 세우고 잘 보고 들으세요. 선로가 비어 있을 때만 건너세요. 빨간색 점멸등이 있으면 차단기가 없어도 능동형 건널목이 됩니다.

능동형 철도 건널목에 해당하는 설명은 무엇입니까?

• X자형 표지판과 노면 표시만 있습니다.
• 선로 앞에 둥근 노란색 경고 표지판만 있습니다.
• 바로 그 순간 열차가 지나가고 있습니다.
• 교통을 통제하는 빨간색 점멸등 또는 차단기가 있습니다.

정답: 교통을 통제하는 빨간색 점멸등 또는 차단기가 있습니다.

능동형 건널목에는 열차가 올 때 경고해 주는 장치가 있습니다. 이 장치는 건널목에 설치되어 교통을 통제합니다. 이 장치는 벨이 있거나 없는 빨간색 점멸등이며, 때로는 차단기도 있습니다. 불이 깜빡이면 정지하고, 불이 꺼지고 차단기가 올라갈 때까지 계속 정지해 있으세요. X자형 표지판, 노란색 표지판, 노면 표시만 있는 건널목은 능동형이 아니라 수동형입니다. 능동형 건널목에서도 건너기 전에 열차가 오는지 직접 보고 들어서 확인하세요.

철도 건널목에 정지선이 없으면, 가장 가까운 레일에서 얼마나 떨어진 곳에 정차해야 합니까?

• 5~10피트
• 15~50피트
• 60~90피트
• 100~200피트

정답: 15~50피트

버스는 선로를 멀리까지 볼 수 있는 곳에 정차해야 하며, 동시에 레일에서 안전한 거리를 유지해야 합니다. 흰색 정지선이 그려져 있지 않으면, 가장 가까운 레일에서 15~50피트 뒤에 버스를 정차하세요. 이 거리에서 선로가 가장 잘 보입니다. 정차한 후에는 출입문과 운전석 창문을 여세요. 그런 다음 기차가 오는지 보고 들으세요. 비상등은 건널목 약 200피트 전에 켜지만, 그렇게 멀리서 정차하지는 않습니다.

스쿨버스 대피에 관한 설명으로 옳은 것은 무엇입니까?

• 시간이 허락하면, 구조대를 위해 키를 점화 장치에 꽂아 두세요.
• 시간이 허락하면, 배차 담당자에게 현재 위치, 상황, 필요한 도움을 알리세요.
• 시간이 허락하면, 배터리를 아끼기 위해 비상등을 끄세요.
• 시간이 허락하면, 무전기가 계속 켜져 있도록 엔진을 켜 두세요.

정답: 시간이 허락하면, 배차 담당자에게 현재 위치, 상황, 필요한 도움을 알리세요.

도움을 보내는 사람들이 현재 위치, 무슨 일이 일어나고 있는지, 어떤 도움을 가져가야 하는지 알면 도움이 더 빨리 옵니다. 그러므로 대피 중에 시간이 있다면 배차 담당자에게 이 세 가지 정보를 알리세요. 먼저 버스를 안전하게 고정하세요. 기어를 주차 위치에 놓고, 주차 위치가 없으면 중립에 놓으세요. 주차 브레이크를 걸고, 엔진을 끄고, 키를 뽑고, 비상등을 켜세요. 무전기를 위해 엔진을 켜 두는 것은 잘못입니다. 안전하게 고정된 버스는 항상 엔진이 꺼져 있습니다. 무전기가 아직 작동하면 나중에 사용할 수 있도록 마이크를 창밖으로 걸어 두세요.

가장 좋은 대피 방식을 선택했습니다. 다음에는 무엇을 해야 합니까?

• 배차 사무실에 전화하여 대피 사실을 보고합니다.
• 나이가 많은 학생 두 명을 보내 도움을 요청합니다.
• 버스가 움직이지 않도록 고정합니다.
• 버스 안을 돌아다니며 학생을 찾습니다.

정답: 버스가 움직이지 않도록 고정합니다.

버스가 굴러갈 수 있거나 엔진이 아직 켜져 있으면 학생들이 안전하게 내릴 수 없습니다. 따라서 사용할 출구를 정했다면, 누구든 내리기 전에 먼저 버스를 안전하게 만드세요. 변속기를 주차 위치에 두세요. 주차 위치가 없으면 중립에 두세요. 주차 브레이크를 거세요. 엔진을 끄고 키를 빼세요. 비상등을 켜세요. 그런 다음에만, 시간이 허락하면 배차 사무실에 전화하세요. 위치와 필요한 도움을 알리세요. 배차 사무실에 전화하는 것은 버스를 고정한 뒤에 하며, 그 전에 하지 않습니다.

다음 중 스쿨버스에서 학생 전원을 대피시켜야 하는 상황은 무엇입니까?

• 버스가 불타고 있거나 불이 붙을 수 있습니다.
• 버스가 움직이거나 밀려서 상황이 더 위험해질 수 있습니다.
• 위의 두 가지 모두 아닙니다.
• 위의 두 가지 모두입니다.

정답: 위의 두 가지 모두입니다.

일반적으로 비상 상황에서는 학생들이 버스 안 자리에 앉아 있는 것이 가장 안전합니다. 하지만 어떤 위험은 그렇게 하기에는 너무 큽니다. 이때 운전자는 모두를 버스에서 내리게 해야 합니다. 한 가지 경우는 화재, 또는 실제로 불이 날 가능성이 있을 때입니다. 불은 빠르게 번져 학생들을 안에 갇히게 할 수 있습니다. 또 다른 경우는 버스가 굴러가거나 미끄러지거나 넘어질 수 있고, 그 움직임으로 위험이 커지는 때입니다. 두 상황 모두 전원 대피가 필요하므로, 하나만 고르면 필요한 경우 하나가 빠집니다. 학생들을 버스에 남겨 두는 것은 버스에 머무는 것이 학생들을 위험에 빠뜨리지 않을 때에만 해당합니다.

나쁜 행동을 하는 학생을 스쿨버스에서 내리게 하는 것이 허용되는 곳은 어디입니까?

• 버스 노선의 어느 정류장에서나
• 학교 또는 그 학생에게 지정된 버스 정류장에서만
• 도로변의 안전한 곳이라면 어디에서나
• 경찰서 또는 소방서에서만

정답: 학교 또는 그 학생에게 지정된 버스 정류장에서만

계획되지 않은 곳에서 버스에서 내리게 된 아이는 혼자 남고, 집에서 멀리 떨어져, 위험에 처할 수 있습니다. 그래서 나쁜 행동을 이유로 학생을 버스에서 내리게 하는 것은 학교나 그 학생 본인의 버스 정류장에서만 할 수 있습니다. 행동이 너무 심해서 안전하게 운전할 수 없다면, 도로 밖의 안전한 곳에 주차하세요. 그런 다음 학교 관계자나 경찰에 연락해 버스로 와 달라고 하세요. 안전해 보이는 도로변 장소라도 허용되지 않습니다. 아이가 그곳에 혼자 남게 되기 때문입니다.

한 학생의 행동이 너무 심각해서 버스를 안전하게 운전할 수 없습니다. 와서 학생을 데려가도록 누구에게 연락해야 합니까?

• 버스에 탄 상급생
• 학교 관리자 또는 경찰
• 다른 스쿨버스 운전기사
• 정류장 근처의 횡단보도 안전 지도원

정답: 학교 관리자 또는 경찰

심각한 행동 문제는 도로에서 주의를 빼앗습니다. 이는 모든 탑승자를 위험에 빠뜨립니다. 안전하게 운전할 수 없다고 느끼면 차량 통행에서 떨어진 안전한 곳에 정차하고 버스를 안전하게 고정하세요. 그런 다음 경찰이나 학교 관리자에게 연락하여 학생을 버스에서 데려가게 하세요. 도움을 요청할 때는 학교에서 정한 절차를 따르세요. 학생을 도로변에 내버려 두지 마세요. 학생은 학교나 자신의 정류장에서만 내릴 수 있습니다. 규칙은 이 둘을 지정하며, 다른 버스 운전기사나 상급생은 해당하지 않습니다.

한 학생이 운전 중인 버스에서 심각한 문제 행동을 일으키고 있습니다. 다음 중 올바른 절차를 따르는 것은 무엇입니까?

• 학생을 학교나 그 학생의 정류장에서만 내려 줍니다.
• 근처의 안전한 길모퉁이에서 학생을 억지로 내리게 합니다.
• 학생을 버스 뒤쪽 좌석으로 옮겨 앉게 합니다.
• 다른 학생들이 내리는 동안 문제를 처리합니다.

정답: 학생을 학교나 그 학생의 정류장에서만 내려 줍니다.

학교와 가족은 학생이 두 곳에서만 버스에서 내릴 것으로 기대합니다. 다른 곳에서는 학생이 지켜보는 어른 없이 혼자 남게 될 수 있습니다. 그러므로 학생을 학교나 그 학생에게 배정된 정류장에서만 내려 주세요. 학교의 규율 규칙을 따르세요. 문제가 너무 심각해서 안전하게 계속 운전할 수 없다면 도로 밖의 안전한 곳에 차를 세우세요. 그런 다음 학교 관계자나 경찰에 전화해 와서 학생을 데려가 달라고 하세요. 근처 길모퉁이가 안전해 보일 수 있지만, 승인된 정류장이 아닙니다.

운행 후 점검을 할 때 다음 중 확인해야 할 사항이 아닌 것은 무엇입니까?

• 좌석에서 잠든 학생
• 바닥의 진흙이나 발자국
• 학생들이 두고 내린 물건
• 손상이나 기물 파손의 흔적

정답: 바닥의 진흙이나 발자국

마지막 정류장 이후에도 아이가 버스 안에서 아직 자고 있을 수 있습니다. 또는 학생이 가방이나 외투를 두고 내렸을 수 있습니다. 그래서 운행 후 점검이 중요합니다. 버스 안을 걸어서 살펴본 다음 버스 주위를 한 바퀴 도세요. 잠든 학생, 좌석에 남겨진 물건, 열려 있는 창문이나 문, 손상이나 기물 파손을 확인하세요. 거울, 경고등, 정지 표지 암의 기계적 문제도 확인하세요. 문제가 있으면 즉시 감독자에게 알리세요. 바닥의 진흙이나 발자국은 이 목록에 없습니다. 손상과 기물 파손은 목록에 있으므로 매번 확인하세요.

차량 점검 시험에서 손상이 없고, 부드럽게 작동하며, 안쪽에서 단단히 닫히는지 확인해야 하는 부품은 무엇입니까?

• 정지 표지 암
• 좌석 프레임
• 비상구
• 거울 브래킷

정답: 비상구

충돌이나 다른 비상 상황에서 학생들은 비상구를 통해 버스에서 나가야 할 수 있습니다. 이 비상구는 제대로 열리고 닫혀야 합니다. 점검 시험에서는 적어도 하나의 비상구가 손상이 없고, 부드럽게 작동하며, 안쪽에서 단단히 닫힌다는 것을 보여 주세요. 개방 손잡이가 안쪽과 바깥쪽 모두에서 작동하는지 확인하세요. 비상구 경보 장치가 작동하는지 확인하고, 다른 출구들이 어떻게 열리는지 설명하세요. 정지 표지 암도 점검합니다. 하지만 단단히 고정되어 있는지와 끝까지 펼쳐지는지를 확인하는 것이지, 안쪽에서 닫히는지를 확인하는 것은 아닙니다.

스쿨버스를 운전하는 중에 강풍이 불면 어떻게 해야 합니까?

• 바람을 맞는 시간을 줄이기 위해 속도를 높이세요.
• 바람을 막기 위해 대형 트럭 옆에서 운전하세요.
• 핸들을 단단히 잡고 갑작스러운 돌풍에 주의하세요.
• 스트로브 라이트를 켜고 속도를 유지하세요.

정답: 핸들을 단단히 잡고 갑작스러운 돌풍에 주의하세요.

스쿨버스는 옆면이 높고 평평합니다. 바람은 돛을 부풀리듯 이 옆면을 밉니다. 강한 돌풍은 버스를 옆으로 밀어 차로를 벗어나게 하거나 도로 밖으로 밀어낼 수 있습니다. 아주 강한 바람은 버스를 넘어뜨릴 수도 있습니다. 두 손으로 핸들을 단단히 잡고, 돌풍이 오기 전에 미리 대비하세요. 바람에 밀리는 힘을 줄이려면 속도를 줄이세요. 바람이 너무 강하면 도로에서 벗어나 기다린 다음 배차 담당자에게 전화하세요. 바람을 피하려고 트럭 옆에서 운전하지 마세요. 바람 때문에 차로를 유지하기 어려우므로 다른 차량과 거리를 두세요.

회전할 때 스쿨버스의 뒷부분은 바깥쪽으로 최대 얼마나 밀려 나갈 수 있습니까?

• 3피트
• 6피트
• 8피트
• 12피트

정답: 3피트

스쿨버스가 회전할 때 버스 뒷부분이 옆으로 밀려 나갈 수 있습니다. 이렇게 뒷부분이 밀려 나가는 거리는 3피트에 이를 수 있습니다. 버스 뒤쪽 모서리 가까이에 있는 사람이나 물체가 그 경로에 있을 수 있습니다. 회전하기 전에 거울을 확인하고, 회전하는 동안에도 계속 확인하세요. 학생들이 타거나 내린 뒤 출발할 때는 특히 주의하세요. 6피트나 8피트 같은 더 큰 숫자는 실제보다 부풀린 것입니다. 밀려 나가는 거리가 짧아서 운전자가 잊어버릴 수 있습니다. 하지만 그래도 사람을 칠 수 있습니다.