School Bus CDL 练习测试 2026

校车的交叉镜（交叉视野镜）调整正确时，应该能让您看到什么？

• 后窗的顶部
• 两个后轮胎接触地面的地方
• 两个前轮胎接触地面的地方
• 校车旁边至少一条车道

正确答案: 两个前轮胎接触地面的地方

校车正前方和前轮旁边的地面，从驾驶座上看不到。孩子可能站在那里，而您无法直接看到他们。交叉镜可以照到这个看不到的区域。调整正确时，您可以看到两个前轮胎着地的位置。您还可以看到从前保险杠到您用自己的眼睛能直接看到的地方之间的地面，以及向后一直到服务门的区域。后轮胎要用侧面的平面镜和凸面镜检查，而不是用交叉镜。

校车后方的盲区取决于校车的长度和宽度。盲区最远可以延伸到多远？

• 10英尺
• 75英尺
• 250英尺
• 400英尺

正确答案: 400英尺

车身挡住了驾驶员对车后一长段道路的视线。这段道路上的汽车、儿童或物体，可能在任何一面后视镜中都看不到。大多数校车的这个盲区向后延伸约50到150英尺。校车越长或越宽，盲区就越大，最远可达400英尺。请使用车外侧后视镜，观察驶入这个区域的车辆。像75英尺这样的距离在通常范围之内，但并不是盲区能达到的最远距离。

校车司机应该如何检查平面镜、凸面镜和交叉镜？

• 只在当天第一趟出车前检查一次
• 只检查车门一侧，也就是学生上车的那一侧
• 按合乎逻辑的顺序检查，覆盖每一个危险区
• 只在校车倒车或转弯时检查

正确答案: 按合乎逻辑的顺序检查，覆盖每一个危险区

每面镜子只能显示校车周围区域的一部分。孩子可能站在任何一侧的危险区内。只看一面镜子，可能会漏看这个孩子。每次都要按同样的既定顺序查看平面镜、凸面镜和交叉镜，这样就不会漏掉任何区域。交叉镜显示保险杠正前方的区域，您坐在座位上看不到这片区域。只检查车门一侧是不够的，因为过往车辆也会让校车左侧变得危险。

您正在接近校车站点。在靠边停车前大约100到300英尺时，您应该做什么？

• 打开交替闪烁的红灯。
• 拉上驻车制动器。
• 打开左转向灯。
• 打开右转向灯。

正确答案: 打开右转向灯。

在校车减速并驶向路边之前，其他驾驶员需要得到警告。向右的信号告诉他们您即将靠边停车。请在靠边停车前大约100到300英尺，或大约3到5秒时打开它。在尽量向右靠的同时，继续检查后视镜。左转向灯是容易误选的选项，但它要在之后才用。当您准备离开站点并重新汇入车流时，才使用它。

学生上下车时，您应该多久检查一次后视镜？

• 持续不断，贯穿整个停靠过程
• 一次，在开门之前
• 仅在似乎少了一名学生时
• 仅在有汽车从校车旁经过时

正确答案: 持续不断，贯穿整个停靠过程

每年，在上下校车时死亡的学生比乘坐校车时死亡的学生更多。孩子随时可能掉落东西、走进盲区，或朝校车跑回来。后视镜能显示危险区域内的学生、来往车辆和物体。所以，在整个停靠过程中要持续查看所有后视镜，而不是只在某一步查看。起步前再检查一次后视镜。开门前只看一眼是不够的。这一眼无法显示学生开始走动后发生的情况。

在路线站点让学生下车时，您找不到一名刚下车的学生。您应该怎么做？

• 缓慢向前行驶，以便后视镜能照到校车后方的区域。
• 继续按路线行驶，并向调度员报告失踪的学生。
• 固定好校车，拔下钥匙，在车辆周围和车底下寻找。
• 缓慢倒车，以便能看到校车前方的区域。

正确答案: 固定好校车，拔下钥匙，在车辆周围和车底下寻找。

您看不到的学生可能就站在校车附近，甚至可能在车底下。如果校车移动，就可能撞到那个孩子。所以，在找到这名学生之前，校车必须保持不动。拉紧驻车制动器，关闭发动机，并随身带走钥匙。然后绕校车走一整圈，查看车底下。只有在清点完所有学生之后，才能开车离开。为了让后视镜看得更清楚而向前行驶是错误的，因为在您知道孩子在哪里之前，校车就已经动了。

如果学生在校车附近掉了东西，应该教他们怎么做？

• 在校车开动之前，赶快把它抓起来。
• 站在校车旁边，等司机开走后再去捡。
• 等车门关上后，再回去捡。
• 把它留在原地，离开危险区，并向司机示意。

正确答案: 把它留在原地，离开危险区，并向司机示意。

孩子在校车附近弯腰或往回走时，可能会从司机的视线中消失。这可能发生在停车过程中最危险的时刻。所以，学生要学会把掉落的东西留在原地。他们要离开校车，走出危险区。然后，他们引起司机的注意，司机会帮他们把东西拿回来。赶快把东西抓起来仍然是错误的。孩子会一直待在校车附近，而司机在那里可能看不到他们。

以下哪项描述的是被动式铁路道口？

• 没有X形道口标志，也没有路面标线。
• 没有控制交通的信号灯、警铃或栏杆。
• 有红色闪光灯，但没有栏杆。
• 允许校车不停车通过。

正确答案: 没有控制交通的信号灯、警铃或栏杆。

被动式道口在火车接近时不会给您任何信号。道口没有任何控制交通的设施：没有闪光灯，没有警铃，也没有栏杆。不过，仍有一些东西可以帮助您发现它。注意铁轨前方的圆形黄色标志、路面上画的X和RR字样，以及X形道口标志。因为没有设备提醒您，是否通过完全由您自己决定。停下校车，看一看，听一听。只有在铁轨畅通时才能通过。红色闪光灯会使道口成为主动式道口，即使没有栏杆也是如此。

哪种描述符合主动式铁路道口？

• 只有X形交叉标志和路面标线。
• 只有铁轨前方的圆形黄色警告标志。
• 此时正有火车从道口通过。
• 有闪烁红灯或栏杆来控制交通。

正确答案: 有闪烁红灯或栏杆来控制交通。

主动式道口设有在火车驶来时向您发出警告的设备。这些设备位于道口处，用于控制交通。它们是闪烁的红灯，带或不带铃声，有时还有栏杆。红灯闪烁时，请停车，并保持停车状态，直到红灯熄灭、栏杆升起。只有X形交叉标志、黄色标志和路面标线的道口是被动式道口，而不是主动式道口。即使在主动式道口，通过前也要亲自看一看、听一听是否有火车。

如果铁路道口没有停车线，您必须在距离最近的铁轨多远处停车？

• 5到10英尺
• 15到50英尺
• 60到90英尺
• 100到200英尺

正确答案: 15到50英尺

巴士必须停在您能看清远处铁轨的位置，同时与铁轨保持安全距离。如果没有画白色停车线，请将巴士停在距离最近的铁轨15到50英尺的地方。这个距离能让您最清楚地看到铁轨。停车后，打开车门和驾驶员车窗。然后看一看、听一听是否有火车。您在距离道口约200英尺处打开危险警告灯，但并不在那么远的地方停车。

关于校车疏散，以下哪种说法是正确的？

• 如果时间允许，把钥匙留在点火开关上，供救援人员使用。
• 如果时间允许，告诉调度员您的位置、现场情况以及您需要的帮助。
• 如果时间允许，关闭危险警示灯以节省电池电量。
• 如果时间允许，让发动机保持运转，使无线电保持开启。

正确答案: 如果时间允许，告诉调度员您的位置、现场情况以及您需要的帮助。

如果负责派出援助的人知道您在哪里、发生了什么、需要带去什么样的援助，援助就会来得更快。因此，疏散时如果有时间，请把这三项信息告诉调度员。首先要固定好校车。将档位挂入驻车挡；如果没有驻车挡，就挂入空挡。拉紧驻车制动器，关闭发动机，拔出钥匙，并打开危险警示灯。为了无线电而让发动机保持运转是错误的。固定好的校车，发动机一定是关闭的。如果无线电还能用，就把它的麦克风挂到窗外，以便之后使用。

您已选择了最佳的疏散方式。接下来应该做什么？

• 打电话给调度室，报告疏散情况。
• 派两名年龄较大的学生去求助。
• 固定好校车，使其无法移动。
• 在车内走一遍，寻找学生。

正确答案: 固定好校车，使其无法移动。

如果校车可能溜车，或者发动机仍在运转，学生就无法安全下车。因此，选好要使用的出口后，要在任何人离开之前先让校车处于安全状态。把变速器挂入驻车挡。如果没有驻车挡，就挂入空挡。启用驻车制动器。关闭发动机并拔出钥匙。打开危险警告灯。只有在这之后，如果时间允许，再打电话给调度室。告知所在位置和所需的帮助。给调度室打电话应在校车固定之后，而不是之前。

在以下哪些情况下，您必须让所有学生撤离校车？

• 校车正在燃烧或可能起火。
• 校车可能移动或移位，使情况更加危险。
• 以上两项都不是。
• 以上两项都是。

正确答案: 以上两项都是。

一般来说，遇到紧急情况时，学生坐在车上的座位上最安全。但有些危险太大，不能留在车上，这时司机必须让所有人下车。一种情况是起火，或确实有起火的可能。火势会迅速蔓延，把学生困在车内。另一种情况是校车可能溜车、滑动或倾翻，而这种移动会加大危险。这两种情况都需要全员撤离，所以只选一项就漏掉了一种必须撤离的情况。只有在留在车上不会让学生面临危险时，才适用让学生留在车上的做法。

在什么地方允许您让行为不良的学生下校车？

• 在校车路线上的任何站点
• 只能在学校或该学生的指定站点
• 在路边任何安全的地方
• 只能在警察局或消防站

正确答案: 只能在学校或该学生的指定站点

在计划外的地点被要求下车的孩子，可能会独自一人，离家很远，并处于危险之中。因此，因不良行为让学生下车，只能在学校或该学生自己的站点。如果学生的行为严重到您无法安全驾驶，请将车停在道路以外的安全地点。然后打电话请学校工作人员或警察到校车这里来。路边的地点即使看起来安全，也仍然不允许，因为孩子会被独自留在那里。

一名学生的行为非常严重，让您无法安全驾驶校车。您应该叫谁来把这名学生带走？

• 车上一名年龄较大的学生
• 学校管理人员或警察
• 另一名校车司机
• 站点附近的过街协管员

正确答案: 学校管理人员或警察

严重的行为问题会让您的注意力离开道路。这会让每位乘客都处于危险之中。如果您觉得无法安全驾驶，请在远离车流的安全地点停车，并固定好校车。然后叫警察或学校管理人员来把这名学生带下车。请按照您学校自己的求助步骤操作。不要把学生留在路边；学生只能在学校或自己的站点下车。规定指明的是这两者，而不是另一名校车司机或年龄较大的学生。

一名学生在你的校车上造成了严重的行为问题。以下哪项符合正确的处理程序？

• 只在学校或学生自己的站点让学生下车。
• 强迫学生在附近一个安全的街角下车。
• 让学生换到车厢后部的座位。
• 在其他学生下车时处理这个问题。

正确答案: 只在学校或学生自己的站点让学生下车。

学校和家人希望学生只在两个地方下车。在其他任何地方，学生都可能独自一人，没有成年人照看。所以，只能在学校或为该学生指定的站点让学生下车。请遵守学校的纪律规定。如果问题严重到无法继续安全驾驶，请把车停在道路外的安全地点。然后打电话给学校负责人或警察，让他们来把学生接走。附近的街角看起来可能很安全，但它不是经批准的站点。

进行行程后检查时，您应该检查以下各项，除了：

• 在座位上睡着的学生
• 地板上的泥土或脚印
• 学生遗留的物品
• 损坏或人为破坏的迹象

正确答案: 地板上的泥土或脚印

最后一站之后，车上可能还有孩子在睡觉。也可能有学生忘了带走包或外套。所以行程后检查很重要。先在车内走一遍，然后绕车外走一圈。查看是否有睡着的学生、座位上遗留的物品、没关的车窗或车门、损坏或人为破坏。还要查看车镜、警示灯和停车标志臂是否有机械问题。发现任何问题，请立即告诉您的主管。地板上的泥土或脚印不在这个清单上。损坏和人为破坏在清单上，所以每次都要检查。

在车辆检查考试中，您必须检查哪个部件，以确保它没有损坏、操作顺畅，并且能从内部牢固关闭？

• 停车标志臂
• 座椅框架
• 紧急出口
• 车镜支架

正确答案: 紧急出口

发生碰撞或其他紧急情况时，学生可能需要通过紧急出口下车。这个出口必须能正确打开和关闭。在检查考试中，请展示至少一个紧急出口没有损坏、操作顺畅，并能从内部紧紧关上。检查开启把手是否在车内和车外都能使用。检查出口警报装置是否正常工作，并说明其他出口如何打开。停车标志臂也要检查。但检查的是安装是否牢固、能否完全伸出，而不是能否从内部关闭。

驾驶校车时遇到强风，您应该怎么做？

• 加快车速，以减少在风中行驶的时间。
• 在大型卡车旁边行驶，让它挡住风。
• 牢牢握住方向盘，并留意突然的阵风。
• 打开频闪灯，并保持车速。

正确答案: 牢牢握住方向盘，并留意突然的阵风。

校车车身两侧又高又平。风推动车身，就像风吹满船帆一样。一阵强风可能把校车推向一侧，使它偏出车道或冲出道路。非常强的风甚至可能把校车吹翻。请用双手牢牢握住方向盘，并在阵风到来之前做好准备。减速可以减小风的推力。如果风太大，请驶离道路并等待，然后打电话给调度员。不要为了挡风而在卡车旁边行驶。大风让您很难保持在车道内，因此要与其他车辆保持距离。

转弯时，校车尾部向外甩出的距离最多可达：

• 3英尺
• 6英尺
• 8英尺
• 12英尺

正确答案: 3英尺

校车转弯时，车尾可能会向侧面甩出。这种车尾外甩可达3英尺。靠近校车后角的人或物体可能处在它的路径上。转弯前要检查后视镜，转弯过程中也要持续检查。学生上下车后起步时，要格外小心。6或8英尺这样更大的数字夸大了它。车尾外甩的距离很短，所以驾驶员可能会忘记它，但它仍然可能撞到人。